PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING DENGAN ENGKLEK PADA MATERI PELUANG MENDUKUNG MOTIVASI SISWA
studi kasus rendahnya motivasi belajar pada siswa
Abstract
Motivasi belajar adalah dorongan dalam diri seseorang yang membuatnya berusaha memahami pelajaran, menyelesaikan tugas, serta mencapai prestasi akademik yang lebih baik, tetapi realitanya yang terjadi saat ini banyak siswa yang menunjukkan motivasi belajar yang rendah pada pembelajaran matematika materi peluang yang dianggap siswa sulit disebabkan karena metode pembelajaran yang menoton. Untuk mendukung motivasi belajar siswa penelitian ini menggunakan model Game Based Learning dengan permaianan engklek pada siswa kelas X-6 SMAN 1 Bangsal pada semester genap tahun Pelajaran 2024/2025. Metode penelitian penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan desain One Shot Case Study pada pengumpulan data menggunakan hasil observasi dan hasil angket motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru memperoleh persentase 94,25% dengan kategori sangat baik, aktivitas siswa memperoleh 86,5% dengan kategori sangat baik, serta hasil angket motivasi menunjukkan 5,8% siswa berada pada kategori motivasi tinggi, 86,5% pada kategori sedang, dan 11,4% pada kategori rendah. Simpulan penelitian ini adalah penerapan Game Based Learning dengan permainan engklek mendukung motivasi belajar siswa.
References
Afriansyah, A., Arif, D. B., & Islam, K. R. (2024). Development Of Civics Learning Through Colaktra (Congklak Nusantara) Innovation As A Traditional Game-Based Learning Media. Journal Of Insan Mulia Education, 2(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.59923/Joinme.V2i1.93
Arikunto, S. (1983). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Pt. Bina Aksara, Jakarta.
Faridhatul, H. (2022). Penerapan Model Game Based Learning Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Ips Di Kelas Viiib Mts Lombok Kulon Bondowoso Tahun Pelajaran 2022/2023. Https://Digilib.Uinkhas.Ac.Id/31492/1/Faridhatul%20hasanah_T20199001.Pdf
Faristin, V. A., Ismanto, H. S., & Venty, V. (2023). Faktor-Fator Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Sma: Factors Influencing High School Students’ Learning Motivation. Jurnal Psikoedukasia, 1(01), Article 01. Https://Journal2.Upgris.Ac.Id/Index.Php/Pedu/Article/View/154
Fernando, Y., Andriani, P., & Syam, H. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Alfihris : Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.59246/Alfihris.V2i3.843
Islam, K. R., Komalasari, K., Masyitoh, I. S., Juwita, J., & Adnin, I. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Game Based Learning Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 10(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.32884/Ideas.V10i3.1640
Jääskä, E., Lehtinen, J., Kujala, J., & Kauppila, O. (2022). Game-Based Learning And Students’ Motivation In Project Management Education. Project Leadership And Society, 3, 100055. Https://Doi.Org/10.1016/J.Plas.2022.100055
Jainiyah, J., Fahrudin, F., Ismiasih, I., & Ulfah, M. (2023). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 1304–1309. Https://Doi.Org/10.58344/Jmi.V2i6.284
Kembau, R. P., Sambuaga, O. T., & Kaunang, D. F. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Game-Base Learning Pada Pembelajaran Matematika Materi Peluang. Marisekola: Jurnal Matematika Riset Edukasi Dan Kolaborasi, 5(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.53682/Marisekola.V5i2.2738
M.Ed, P. D. H. P. S. (2016). Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan. Prenada Media.
Nurhayati, S., Wibowo, A. A. H., Mustapa, N., Laksono, R. D., Bariah, S., Patalatu, J. S., Muthahharah, S., & Sukmawati, F. (2024). Buku Ajar Psikologi Pendidikan. Pt. Sonpedia Publishing Indonesia.
Nurrawi, A. E. P., Zahra, A. T., Aulia, D., Greis, G., & Mubarok, S. (2023). Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.31980/Plusminus.V3i1.1220
Pambudi, M. R. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 1 Kademangan. Aksiologi : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 15–23. Https://Doi.Org/10.47134/Aksiologi.V3i1.119
(Pdf) Analisis Kesulitan Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Soal Pemahaman Matematis Pada Mata Kuliah Teori Peluang. (2024). Researchgate. Https://Doi.Org/10.30821/Axiom.V11i2.11452
(Pdf) Pentingnya Pengaruh Permainan Tradisional Engklek Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Smp Pada Materi Pencemaran Lingkungan. (2025). Researchgate. Https://Doi.Org/10.21831/Jpms.V10i2.45531
Prananda, G., Judijanto, L., Stavinibelia, Aristanto, Ramadhona, R., & Lestari, N. C. (2024). Evaluasi Literatur Terhadap Pengaruh Game-Based Learning Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), Article 4. Https://Doi.Org/10.23969/Jp.V9i4.18683
Rahayu, S. D., Dayu, D. P. K., Rosniwaty, Khoiroh, H., & Moeljaningsih, W. (2024). Penerapan Game Based Learning Educaplay Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Pada Pembelajaran Ipas Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang, 10(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.36989/Didaktik.V10i3.4069
Redaksi. (2023, July 11). Menggali Peluang Melalui Pembelajaran Proyek Dalam Materi Peluang Untuk Siswa Smk - Smk Farmasi Nasional Surakarta. Https://Smkfarmasinasional.Sch.Id/2023/07/11/Menggali-Peluang-Melalui-Pembelajaran-Proyek-Dalam-Materi-Peluang-Untuk-Siswa-Smk/
Sholihah, W., Basri, H., Ghafur, A., & Salman, S. (2024). Eksplorasi Etnomatematika Pada Permainan Tradisional Engklek. Kognitif: Jurnal Riset Hots Pendidikan Matematika, 4(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.51574/Kognitif.V4i3.1943
Sugiyono, P. D. (2018). Quantitative, Qualitative, And R&D Research Methods. Bandung:(Alfabeta, Ed.). Https://Scholar.Google.Com/Scholar?Cluster=12880107038140743592&Hl=En&Oi=Scholarr
Susanti, S., Aminah, F., Assa’idah, I. M., Aulia, M. W., & Angelika, T. (2024). Dampak Negatif Metode Pengajaran Monoton Terhadap Motivasi Belajar Siswa. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Dan Riset, 2(2), Article 2. Https://Ejournal.Edutechjaya.Com/Index.Php/Pedagogik/Article/View/529
Syahrilfuddin Syahrilfuddin’s Research Works | Riau University And Other Places. (N.D.). Researchgate. Retrieved March 11, 2025, From Https://Www.Researchgate.Net/Scientific-Contributions/Syahrilfuddin-Syahrilfuddin-2153459234
Taena, L., Karno, E., & Bakri. (2023). Analisis Penyebab Kesulitan Belajar Siswa Kelas Xi Pelajaran Ekonomi Sma Negeri 1 Bungku Selatan. Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi, 8(1), Article 1. Https://Doi.Org/10.36709/Jopspe.V8i1.100
Umar, A. F. F., Yusuf, A., Amini, A. R., & Alhadi, A. (2023). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Peningkatan Prestasi Akademik Siswa: The Influence Of Learning Motivation On Increasing Student Academic Achievement. Wacana : Jurnal Bahasa, Seni, Dan Pengajaran, 7(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.29407/Jbsp.V7i2.20670
Winatha, K. R., & Setiawan, I. M. D. (2020). Pengaruh Game-Based Learning Terhadap Motivasi Dan Prestasi Belajar. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(3), Article 3. Https://Doi.Org/10.24246/J.Js.2020.V10.I3.P198-206
Yuliyanti, A. (2023). Konsep Peluang Pada Permainan Tradisional Engklek Desa Gunungsari Kecamatan Bumiaji Kota Batu. Galois: Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika, 2(2), Article 2. Https://Doi.Org/10.18860/Gjppm.V2i2.4176
