Analisis Pengaruh Durasi Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Menggunakan Metode Simple Linear Regression

Abstract

Media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan mahasiswa dan digunakan untuk
berbagai tujuan, baik akademik maupun nonakademik. Intensitas penggunaan media sosial yang
tinggi sering dikaitkan dengan perubahan perilaku belajar yang berpotensi memengaruhi prestasi
akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara durasi penggunaan media
sosial dan prestasi akademik mahasiswa menggunakan metode Simple Linear Regression. Data
penelitian diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 41 mahasiswa sebagai responden.
Variabel independen dalam penelitian ini adalah durasi penggunaan media sosial per hari,
sedangkan variabel dependen adalah Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa. Hasil analisis
menghasilkan persamaan regresi Y = 3,4466 − 0,0275X, yang menunjukkan arah hubungan negatif antara durasi penggunaan media sosial dan prestasi akademik mahasiswa. Nilai koefisien korelasi
sebesar r = -0,1527 mengindikasikan hubungan negatif yang sangat lemah, sedangkan nilai
koefisien determinasi sebesar R² = 0,0233 menunjukkan bahwa durasi penggunaan media sosial
hanya mampu menjelaskan 2,33% variasi prestasi akademik mahasiswa. Temuan ini menunjukkan
bahwa durasi penggunaan media sosial memiliki keterkaitan yang lemah dengan prestasi akademik
mahasiswa, sementara sebagian besar variasi prestasi akademik dipengaruhi oleh faktor lain di luar
penelitian. Dengan demikian, durasi penggunaan media sosial bukan merupakan faktor dominan
yang menentukan prestasi akademik mahasiswa.